树立研究意识 学做研究型教师——我校2019年校级课题申报启动
发布日期:2019-05-09 08:27:29   作者:大同中学   

201958日,“与教研同行——大同中学校级课题申报”培训在我校时行楼第二会议室举行,会议由教师发展中心沈彤军主持。本次交流活动面向全体青年教师,通过校级课题申报管理制度的推进,以推进学校课题管理的规范化、制度化与科学化。

培训伊始,沈彤军老师结合学校教科研工作的发展实际与教师专业化发展目标,为在座教师介绍了校级课题的背景与意义,她指出教师应当做日常生活的有心人,大同的教师有诸多好的经验和做法,通过梳理、提炼形成课题,将有助于教师个人的专业发展与成长。

教师发展中心张伟峰老师就校级课题申报制度的目标、选题原则、参与对象、申报流程等与在座教师进行了交流。他介绍说:校级课题的申报旨在为广大教师提供教研路径,聚焦问题解决,落实“边实践边研究”的行动策略,通过校级课题市、区、校三级分类指导,为广大教师的成果孵化搭建适切的平台。

最后,魏薇副校长结合本次校级课题培训指出:我校广大青年教师参与了学生课题研究的指导工作,每年都取得了可喜的成绩。这说明华彩彩票的教师有能力在日常教学实践中反思、总结、提炼,贯彻“以研究促实践,以研究促发展”。

研究是一种素养,2019年学校校级课题申报的启动将进一步引领广大教师树立研究意识,在教学实践中学做研究型教师。

(教师发展中心供稿)


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